初中組及高中組
A 類項目 (發明品) B 類項目 (研究項目)
A. 創意 (15%)

– 嶄新原創發明品

A. 創意 (10%)

– 創新意念

B. 發明品設計 (30%)

– 應用範圍的定義

– 理論的運用

– 實用程度

– 發明品效能

B. 問題定義及分析 (30%)

– 問題的定義

– 解釋科學現象/對社會實際應用的意義

– 分析問題的邏輯性

 

C. 設計的實質展現 (30%)

– 工藝

– 實驗方法

– 成本效益

 

 

C. 方法 (35%)

– 文獻評論

– 調查或研究方法的選擇

– 支持調查結果的研究及實驗方法及數據或資料的分析

– 結論的有效性

– 結論的影響力

D. 表達技巧 (15%)

– 作品的功能及操作示範

– 數據展

– 項目報告的寫作技巧

– 項目報告的編排

– 語言的流暢程度

D. 表達技巧 (15%)

– 實驗示範

– 數據展示

– 寫作技巧

– 項目報告的編排

– 語言的流暢程度

E. 隊伍合作性 (5%)
F. 作品介紹 (5%)

能以不多於500中文字及300英文字清晰撰寫作品介紹及結果

 

科學海報組 百分比
 A. 科學知識

– 正確解釋科學概念

– 内容準確、全面和有根據

 40
B. 創意

– 有趣、吸引和刺激視覺

– 創新

 20
C. 文獻評論

– 資料來源的多樣性

– 資料來源的權威性

– 正確引用文獻

 20
D. 表達技巧

– 表達清晰度

– 海報內容的編排

– 語文的流暢程度

 20